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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592| Titre: | El inadecuado uso del material didáctico, mobiliario y espacios físicos para Niños/as Zurdos |
| Auteur(s): | Manzur Loor, Andrea Teresa |
| Mots-clés: | NIÑOS ZURDOS;MATERIALES DIDÁCTICOS;HEMISFERIOS CEREBRALES;TIPOS DE LATERALIDAD;PSICOMOTRICIDAD;MOTRICIDAD |
| Date de publication: | fév-2009 |
| Description: | A través de esta monografía queremos dar a conocer el mundo escolar en el que se desarrolla el niño zurdo, las características de su desarrollo neurológico, su desempeño en la vida cotidiana y escolar, tomando de una manera muy directa las dificultades e inquietudes de los maestros y padres en el manejo del proceso de enseñanza - aprendizaje. Le hemos dado énfasis al aspecto del equipamiento y a las características de los centros educativos en relación con la capacidad que ellos tienen en infraestructura y metodología, así como en la preparación de los docentes. Nuestro trabajo de campo ha investigado la realidad de algunos centros educativos y de los docentes para enfrentar la tarea de enseñar a los niños zurdos con carencias en la infraestructura, material didáctico y mobiliario, lo que crea situaciones difíciles con la consecuente frustración en el trabajo cotidiano de los docentes |
| URI/URL: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592 |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
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