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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.author | Manzur Loor, Andrea Teresa | - |
dc.date.accessioned | 2014-01-31T17:17:51Z | - |
dc.date.available | 2014-01-31T17:17:51Z | - |
dc.date.issued | 2009-02 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592 | - |
dc.description | A través de esta monografía queremos dar a conocer el mundo escolar en el que se desarrolla el niño zurdo, las características de su desarrollo neurológico, su desempeño en la vida cotidiana y escolar, tomando de una manera muy directa las dificultades e inquietudes de los maestros y padres en el manejo del proceso de enseñanza - aprendizaje. Le hemos dado énfasis al aspecto del equipamiento y a las características de los centros educativos en relación con la capacidad que ellos tienen en infraestructura y metodología, así como en la preparación de los docentes. Nuestro trabajo de campo ha investigado la realidad de algunos centros educativos y de los docentes para enfrentar la tarea de enseñar a los niños zurdos con carencias en la infraestructura, material didáctico y mobiliario, lo que crea situaciones difíciles con la consecuente frustración en el trabajo cotidiano de los docentes | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
dc.subject | NIÑOS ZURDOS | en_US |
dc.subject | MATERIALES DIDÁCTICOS | en_US |
dc.subject | HEMISFERIOS CEREBRALES | en_US |
dc.subject | TIPOS DE LATERALIDAD | en_US |
dc.subject | PSICOMOTRICIDAD | en_US |
dc.subject | MOTRICIDAD | en_US |
dc.title | El inadecuado uso del material didáctico, mobiliario y espacios físicos para Niños/as Zurdos | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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T-UCSG-PRE-FIL-EP-7.pdf | 48,79 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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