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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/2739| Title: | Guía de aplicación de métodos pedagógicos para la enseñanza del área de estudios sociales a estudiantes de octavo año de educación básica del Colegio Particular Federación Deportiva de Pastaza en el año lectivo 2012-2013. |
| Authors: | Villacres Pérez, Sara Elizabeth |
| Keywords: | EDUCACIÓN SECUNDARIA;CIENCIAS SOCIALES;METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA;ROGRAMAS DE APRENDIZAJE;TEORÍAS DE ENSEÑANZA |
| Issue Date: | 2013 |
| Description: | La importancia de realizar una investigación sobre el área de Estudios Sociales radica en que es la asignatura que nos permite conocer y descubrir nuestras raíces para, con su conocimiento, amar la Patria, entendida ésta como la tierra en la que vivimos, la gente con la que compartimos tradiciones, costumbres y formas de vida que nos diferencian de otros. Cuando un estudiante tiene problemas de rendimiento su autoestima baja, seguramente ese estudiante no tiene hábitos de estudio; por otro lado, sus docentes sienten frustración por el desinterés del chico; creándose un círculo vicioso, el estudiante tiene bajas calificaciones y el docente no se motiva a preparar sus clases de manera creativa. El objetivo general de esta investigación es diagnosticar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el colegio investigado, para crear una conciencia de cambio en los docentes, encontrando vínculos afectivos y de conocimiento, crear confianza entre los actores de este proceso, esto permitiría mejorar el rendimiento de los estudiantes poniendo un verdadero interés en sus estudios y el su superación personal lo que a futuro le permitirá tener un mejor nivel de vida. Así, el deseo de estudiar y las herramientas a utilizar aparecerán solos, obligando al docente a prepararse mejor, animándose a realizar un trabajo más dinámico que cautive al estudiante y que lo haga sentirse satisfecho del trabajo realizado. |
| URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/2739 |
| Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Licenciatura en Educación Básica Bilingüe - Distancia |
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