DSpace logo
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/1657
Title: Análisis y diseño de redes MESH para aumentar cobertura de internet en la Facultad Técnica para el Desarrollo.
Authors: Villacreses Tobar, Andrés Josué
Keywords: DISEÑO DE REDES;COBERTURA DE INTERNET;REDES INALÁMBRICA;DISPOSITIVOS INALÁMBRICOS
Issue Date: 2013
Description: Este proyecto tiene como propósito ofrecer una solución tecnológica para dotar de servicios de comunicación inalámbrica a todas las áreas correspondientes a la Facultad Técnica para el desarrollo de la UCSG, definiendo todos los parámetros técnicos que se deben cumplir y la normativa a seguir para operar redes inalámbricas con tecnología MESH (WMNs). Esta tesis tiene como objetivo principal brindar el servicio de conexión a través de una red WiFi en cualquier sitio de la facultad donde se encuentren tanto estudiantes como maestros y visitantes, además se presenta un estudio de los protocolos para estas redes, software y hardware a utilizar para el buen funcionamiento de la red. En el capituló III, se aborda el estudio realizado en RF según el área de cobertura para cubrir todas las áreas. En el capituló IV, se realiza el diseño de la red inalámbrica Mesh en base a los resultados obtenidos en capitulo III, aquí se determina el número de enlaces, tipo de enlaces, puntos de acceso, cobertura, así como las características técnicas de los equipos necesarios para la implementación de la red. En este capítulo, se da un presupuesto referencial para la implementación de la red con referencia a los precios reales en el mercado, en la que se incluye costos de los equipos, infraestructura, mantenimiento y operación, además se presentan las conclusiones y recomendaciones que se han obtenido en la elaboración del proyecto.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/1657
Appears in Collections:Trabajos de Titulación - Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T-UCSG-PRE-TEC-ITEL-23.pdf4,76 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons