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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/7490| Title: | Influencia del proceso de inducción y re-inducción de los colaboradores en la cultura organizacional. Caso Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica. |
| Authors: | Orozco Olmedo, Joselyne Xiomara Montilla Cedeño, Génesis Mayrin |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sánchez Ube, Pricila Francia |
| Keywords: | MANUAL DE INDUCCIÓN;RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN;CULTURA ORGANIZACIONAL;SUBSISTEMAS DE RECURSOS HUMANOS;TALENTO HUMANO |
| Issue Date: | 21-Feb-2017 |
| Publisher: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | El presente trabajo de titulación consiste en el diseño de un manual de inducción y re-inducción para los colaboradores de la Escuela De Educación Básica Particular Universidad Católica. Este trabajo se origina de la necesidad de llevar acabo los procesos de inducción y re-inducción de manera formalizada y ordenada garantizando la adecuada gestión de los encargados de talento humano, en el cual se puso efectuar el cumplimiento de los objetivos específicos dispuestos, tales como a través de una encuesta y entrevista se identificó como se lleva a cabo el proceso de selección e inducción en la institución educativa; se estableció el contenido de un manual de inducción y re-inducción y finalmente se diseñó el manual de inducción y re-inducción. Para la realización de dichos objetivos, se estableció una búsqueda de material de consulta sobre las diferentes teóricas relacionadas a la administración de recursos humanos, las mismas que fueron de guía para la ejecución del trabajo de titulación. El estudio se orientó al diseño de investigación cuanti-cualitativa, con enfoque de tipo de estudio: no experimental, el alcance de la investigación se desarrolló como descriptiva- correlacional. La herramienta que permitió la recolección de datos necesarios para el estudio fue la entrevista dirigida al área administrativa la cual ofreció información relevante sobre como llevan a cabo el proceso de selección; por otro lado la encuesta fue dirigida a los docentes la cual estuvo conformado por preguntas cerradas, mismas que otorgaron datos relacionados a la identidad institucional. |
| URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/7490 |
| Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Organizacional |
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