 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6620| Title: | Factores familiares que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel medio de EGB de la escuela "Cantón Chilla" de la ciudad de Guayaquil en el período 2016-2017. |
| Authors: | Cruz Chancay, Tatiana Margarita Farías Cunalata, Zoila Lissette |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Salazar Jaramillo, José |
| Keywords: | FACTORES FAMILIARES;TIPO DE FAMILIA;COMUNICACIÓN;RENDIMIENTO ACADÉMICO;EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA |
| Issue Date: | 13-Sep-2016 |
| Publisher: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | La presente investigación pretende determinar los factores familiares en relación al tipo de familia y las funciones familiares como influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel medio de EGB en la Escuela Cantón Chilla en el período 2016-2017, el mismo que surgió a través de una indagación de rendimiento académico en los estudiantes del nivel medio de la Escuela “Cantón Chilla” del período 2015-2016, demostrando que las calificaciones de los mismos no eran menores a un promedio que “alcanza los aprendizajes requeridos”. El estudio de esta investigación comprende a todo el universo de estudiantes del nivel medio de EGB, sus representantes y tutores de esos niveles, en el cual estos tres actores fueron un aporte a la investigación, que mediante instrumentos como encuestas y entrevistas realizadas, arrojaron resultados en el que los factores seleccionados influyen de forma positiva en el rendimiento académico de los estudiantes, añadiendo a esto, la comunicación se establece como vínculo o mediación entre esta tipología de familia y las funciones que ejercen los miembros, debido a que en la mayoría de las familias se genera una dinámica de funcionalidad al interior de la familia. Es por esto que se cree que la familia y la institución educativa son sujetos activos de la enseñanza diaria para el desarrollo humano del niño teniendo una interacción recíproca que aporta al desarrollo formativo del mismo. |
| URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6620 |
| Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Trabajo Social |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T-UCSG-PRE-JUR-TSO-36.pdf | 5,92 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
