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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
10-sep-2020	La aplicación del método Singapur en el desarrollo del ámbito relaciones lógico-matemáticas en niños del subnivel inicial II.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Palomino Escalante, Steffany Alexandra
15-ago-2020	El desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y su relación en el logro de aprendizajes significativos en el área de Matemática, Subnivel Superior de la Educación General Básica, Escuela de Educación Básica Universidad Católica de la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2020-2021.	Haro Guangua, Sócrates; Ávila Picón, Silvia Amada
14-sep-2020	Propuesta didáctica para estimular el desarrollo de la expresión oral del lenguaje en los niños de educación inicial Subnivel II en la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.	Plúas Albán, Verónica Katuskas; Valdano León, Daniella María
16-sep-2020	Propuesta metodológica para mejorar actitudes de los maestros hacia el proceso de inclusión de niños con necesidades educativas especiales en el aula.	Durán Vera, Ana del Carmen; Navarrete Merizalde, Melanie Gabriela
10-ago-2020	El método montessori para mejorar el lenguaje verbal en un estudiante de 4 años del Nivel Inicial Subnivel II.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Rodríguez Vega, María Augusta
11-sep-2020	El método multisensorial como estrategia para mejorar la escritura en un niño con dislexia de 2do Año de Educación General Básica.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Moreno Magallanes, Kemberly Dalia
14-sep-2020	Propuesta de actividades basadas en el juego pedagógico para fortalecer el ámbito de la convivencia social en los niños del Subnivel Inicial II de 4 a 5 años, de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.	Nevárez Páez, Patricia de Lourdes; Gaibor Chamaidán, Katthya Antonella
14-sep-2020	Propuesta didáctica de estimulación del lenguaje oral a través de talleres de juegos verbales para niños de Educación Inicial Subnivel II en la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica Santiago de Guayaquil.	Plúas Albán, Verónica Katuskas; Espinoza Domínguez, Kasandra Janeth
15-sep-2020	Propuesta didáctica para desarrollar la competencia literaria a través del cuento como recurso expresivo en estudiantes de 10mo grado de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.	Pow Chon Long Moreno, Jaime Martí; Chacón Piedrahita, Andrea Estefanía
10-sep-2020	Actividades lúdicas para el desarrollo de destrezas en el ámbito de las relaciones lógico-matemáticas del subnivel Inicial II.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guamanquishpe Castro, Nicole Carolina
15-sep-2020	Propuesta de intervención para desarrollar competencias cognitivas y comunicativas a través de un proyecto interdisciplinar del área de Educación Cultural y Artística para integrar saberes en estudiantes de 8vo grado de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.	Pow Chon Long Moreno, Jaime Martín; Villena Gilbert, Alexandra María
27-feb-2020	El juego como una estrategia de aprendizaje en el área de matemática.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Corral García, Mariuxi Del Jesús
27-feb-2020	Técnicas lúdicas como estrategia para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura de cuarto año de Educación General Básica.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Pin, Mariela Cecilia
28-feb-2020	Elaboración de adaptaciones curriculares en el proceso lectoescritor en un joven son síndrome de down de séptimo de educación media de la Escuela Fiscal primero de enero.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Tumbaco, Jessica Mariuxi
26-feb-2020	Actividades de juegos lingüísticos para fortalecer la conciencia fonológica en niños de 1er año de Educación General Básica.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Triviño Reyes, Carolina Azucena
26-feb-2020	Dificultades de comprensión lectora en los estudiantes de 5to. año de Educación General Básica.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Picón Sisalima, Jessica Viviana
26-feb-2020	Estrategias metodológicas en el área de Ciencias Naturales para una niña con Síndrome de Asperger de 6to año básica mediante la elaboración de adaptaciones curriculares.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Batallas Parrales, Rosa Graciela
27-feb-2020	El huerto escolar como estrategia para mejorar el aprendizaje en el área de Ciencias Naturales.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Ponce Sancán, Norma Roxana
28-feb-2020	Las consecuencias de las dificultades en la motricidad fina en la escritura de un niño de Segundo Educación General Básica.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; León Tutiven, Carolina Stefania
10-sep-2019	Propuesta metodológica basada en la gamificación para mejorar el proceso de aprendizaje en el área de ciencias naturales en los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la Escuela Particular Mixta Semillita de Guayaquil.	Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Segura Jiménez, Andrea Stefanía