DSpace logo
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26641
Titre: Estrategias de marketing digital para introducir PadeleApp entre usuarios de pádel en el cantón Samborondón.
Auteur(s): Pazmay Gallegos, Jenniffer Victoria
metadata.dc.contributor.advisor: Moreira García, Juan Arturo
Mots-clés: FIDELIZACIÓN DE CLIENTES;POSICIONAMIENTO DE MARCA;PLATAFORMAS DIGITALES;PUBLICIDAD DIGITAL;MARKETING DE SERVICIOS
Date de publication: 27-jui-2026
Editeur: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Description: El análisis de este estudio presenta el diseño de estrategia de marketing digital para la introducción y posicionamiento de PadeleApp en el cantón Samborondón, donde el pádel ha aumentado notablemente, pero existe limitaciones y pérdida de tiempo debido al uso ineficiente de herramientas tradicionales en la reserva de cancha y organización de partidos. En esta investigación se utilizó un enfoque metodológico mixto donde se aplicó encuestas a jugadores de pádel y entrevistas a dueño de cancha, promotor y usuarios que practican este deporte en la actualidad. también los resultados muestran una alta frecuencia en la práctica del pádel pero un bajo conocimiento en la utilización de herramientas digitales para su gestión. A partir de esto PadeleApp propone estrategias enfocadas en fortalecer la presencia de la marca en redes sociales, desarrollo de contenido, campañas digitales segmentadas y técnicas de posicionamiento en buscadores (SEO) que fortalezca la comunidad deportiva. En conclusión, esta aplicación la presentamos como una solución innovadora y con un alto potencial de aceptación en el mercado local.
URI/URL: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26641
Collection(s) :Trabajos de Grado - Maestría en Mercadotecnia, mención en Dirección Estratégica y Gerencia de Marcas

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
UCSG-C385-26102.pdf3,62 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Ce document est autorisé sous une licence de type Licence Creative Commons Creative Commons