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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPadilla Flores, Ximena Alexandra-
dc.date.accessioned2014-12-23T17:09:31Z-
dc.date.available2014-12-23T17:09:31Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/2582-
dc.descriptionDesarrollar las habilidades básicas del pensamiento en los primero años de vida es importante para su posterior aprendizaje en los niveles superiores y lograr niños con un pensamiento crítico capaces de desenvolverse por sí mismos. El uso adecuado de una metodología acertada para nivel inicial, que le permita al niño ser el constructor de su propio aprendizaje es importante para poder desarrollar las habilidades básicas del pensamiento. El docente debe estar capacitado, para poder mediar el aprendizaje del niño, el alumno es parte central del proceso de enseñanza-aprendizaje, se trabaja a partir de sus intereses permitiéndoles disfrutar de lo que más les gusta, que es el jugar.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.subjectHABILIDADES PEDAGÓGICASen_US
dc.subjectHABILIDADES DEL PENSAMIENTOen_US
dc.subjectDESARROLLO DEL NIÑOen_US
dc.subjectJUEGOSen_US
dc.subjectMETODOLOGÍAen_US
dc.titlePropuesta metodológica para el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento en niños de 3 a 4 años en el jardin "La Ronda".en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
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