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Title: Niveles de empatía en Internos de la Facultad de Ciencias de la Salud de una universidad de Guayaquil durante el periodo 2023-2024.
Authors: Cedeño Quimí, Antonny Yousef
Ochoa Garcés, Dalia Lorena
metadata.dc.contributor.advisor: Muñoz Aucapiña, Miriam Jacqueline
Keywords: ATENCIÓN HUMANIZADA;PROFESIONAL MÉDICO;EMPATÍA MÉDICA;PRÁCTICA MÉDICA
Issue Date: 2-Sep-2024
Publisher: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Abstract: Empathy refers to the ability to understand another person's experiences and feelings. Objective: To determine the level of empathy that exists in the Interns of the Faculty of Health Sciences, during the period 2023-2024. Methodology: descriptive study of a quantitative, prospective and cross-sectional type. The instrument used was the Jefferson Empathy Scale with three self-perceived components: compassionate care, taking the patient's perspective and the ability to put oneself in another's shoes. Population and Sample: Medicine, Nursing and Nutrition Interns of the UCSG, carried out through a Non-Probabilistic Random Sampling. Results: 60% of male students exhibit slightly higher empathy than female students in Medicine and Nursing, which could reflect differences in training or social expectations that affect students based on their gender, while in the Nutrition course, where 70% of women have higher empathy, it could be related to the nature of the course or to socialization factors that favor the development of empathic skills in this group. Conclusion: When relating the level of empathy to sex, the analysis of the results suggests that male interns present a higher average level of empathy compared to female interns. This finding challenges some traditional perceptions about empathy in health contexts and underlines the importance of considering the influence of sex on the development of this crucial skill for clinical practice.
Description: La empatía se refiere a la habilidad para entender las experiencias y los sentimientos de otra persona. Objetivo: Determinar el nivel de empatía que existe en los Internos de la Facultad de Ciencias de la Salud, durante el periodo 2023-2024. Metodología: estudio descriptivo de tipo cuantitativo, prospectivo y transversal. El instrumento utilizado fue la Escala de Empatía de Jefferson de tres componentes de forma auto percibida: cuidados compasivos, tomar la perspectiva del paciente y Habilidad para ponerse en los zapatos del otro. Población y Muestra: Internos de Medicina, Enfermería y Nutrición de la UCSG, realizada mediante un Muestreo Aleatorio no Probabilístico. Resultados: El 60% de los estudiantes hombres exhiben una empatía ligeramente superior a la de las mujeres en Medicina y Enfermería, lo cual podría reflejar diferencias en la formación o en las expectativas sociales que afectan a los estudiantes según su género, mientras que, en la carrera de Nutrición, donde el 70% de las mujeres tienen una mayor empatía, podría estar relacionado con la naturaleza de la carrera o con factores de socialización que favorecen el desarrollo de habilidades empáticas en este grupo. Conclusión: Al relacionar el nivel de empatía con el sexo, el análisis de los resultados sugiere que los internos presentan un nivel de empatía promedio superior en comparación con las internas. Este hallazgo desafía algunas percepciones tradicionales sobre la empatía en contextos de salud y subraya la importancia de considerar la influencia del sexo en el desarrollo de esta habilidad crucial para la práctica clínica.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/23866
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