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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/20733
Titre: Criterios de aplicación del internamiento institucional como medida socioeducativa en el Ecuador.
Auteur(s): Casanova Bravo, Luisa Georgette
metadata.dc.contributor.advisor: Molineros Toaza, Maricruz del Rocío
Mots-clés: DERECHO PENAL;ADOLESCENTES INFRACTORES;MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS;LEGISLACIÓN ECUATORIANA
Date de publication: 6-fév-2023
Editeur: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Résumé: It should be borne in mind that institutional detention is one of the most rigid socioeducational measures, since it has the effect of depriving adolescents of their liberty; Therefore, it has been made clear that it must be fixed as ultima ratio and priority must be given to the mechanisms that will lead the adolescent to continue developing in a comprehensive manner and to integrate again into society and its community. For this reason, the objective of this academic work is to define and study one of the socio-educational measures existing in the legislation; Institutional Internment, which goes through certain conflicts when it comes to being applied in juvenile offenders, because there are judges who do not analyze this measure as a last resort and adopt it without taking into account that it violates the principles and rights that protect the adolescent who is in conflict with the law. Finally, the research indicates the difference between the application criteria that have been formed through doctrine and the law, which are applied in cases of juvenile offenders, in order to obtain a favorable measure in the processes and to reach conditions that benefit their reintegration into society and improve their coexistence.
Description: Es preciso, tomar en cuenta, que el internamiento institucional, forma parte de una de las medidas socioeducativas más rígidas, porque tiene como consecuencia privar de su libertad al adolescente; por lo tanto, se ha dejado claro que la misma debe ser fijada como ultima ratio y se debe priorizar los mecanismos que lleven al adolescente a seguir desarrollándose de forma correcta e integrarse nuevamente a la sociedad y a su comunidad. Por esa razón, el objetivo del presente trabajo académico es definir y estudiar una de las medidas socioeducativas existentes en la legislación; el Internamiento Institucional, que atraviesa ciertos conflictos a la hora de ser aplicado en los adolescentes infractores, debido a que existen Juzgadores que no analizan esta medida como último recurso y la adoptan sin tomar en cuenta que transgrede los principios y derechos que protegen al adolescente que está en conflicto con la ley. Finalmente, la investigación indica la diferencia entre los criterios de aplicación que se han formado a través de la doctrina y la ley, que son aplicados en los casos de adolescentes infractores, con el fin de obtener una medida favorable en los procesos y alcanzar condiciones que beneficien a su reintegración a la sociedad y mejore su convivencia.
URI/URL: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/20733
Collection(s) :Trabajos de Titulación - Carrera de Derecho

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