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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/19193
Título : | Elaboración de actividades de motricidad fina para mejorar la autonomía personal de jóvenes con Síndrome de Down de la Fundación Baúl de Pinocho- Guayaquil. |
Autor : | Mendoza Contreras, Viviana Sofía |
metadata.dc.contributor.advisor: | Durán Vera, Ana del Carmen |
Palabras clave : | ACTIVIDADES EDUCATIVAS;ENSEÑANZA-APRENDIZAJE;MOTRICIDAD FINA;MEMORIA PROCEDMIENTAL;MEMORIA OPERATIVA |
Fecha de publicación : | 13-sep-2022 |
Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
Resumen : | This methodological proposal aims to design fine motor activities to improve personal autonomy in young people with Down syndrome from “Baúl de Pinocho”¨ establishment. The main function of the activities is that they improve the way they need to be executed, with the coordinated and precise movements that fine motor skills allow. The activities to be carried out coincide with the learning style of adolescents with this syndrome, who process in a better way the information presented visually and assimilate new knowledge at a more slow way than other young people without this syndrome. For this reason, the activities will have a methodology that promotes the senses and cognitive processes of the students.In this way, it is intended to improve their personal autonomy through the acquisition of fine motor skills, since most of the activities of daily life require an optimal level of precision and coordination to be carried out. |
Descripción : | La siguiente propuesta metodológica tiene como objetivo diseñar actividades de motricidad fina para mejorar la autonomía personal en jóvenes con síndrome de Down de la fundación “Baúl de Pinocho”. La principal función de las actividades es que mejoren la forma en que requieren ejecutarse, con los movimientos coordinados y precisos que permite la motricidad fina. Las actividades que se van a realizar coinciden con el estilo de aprendizaje de los adolescentes con este síndrome, los cuáles procesan de mejor manera la información presentada visualmente y asimilan los nuevos conocimientos a un ritmo más lento que otros jóvenes. Por eso, las actividades contarán con una metodología que impulse los sentidos y procesos cognitivos de las estudiantes. De esta manera, se pretende mejorar su autonomía personal mediante la adquisición de habilidades motrices finas, ya que la mayoría de las actividades de la vida cotidiana necesitan un nivel de precisión y de coordinación óptimo para ser realizadas. |
URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/19193 |
Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Educación |
Ficheros en este ítem:
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