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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14179Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.advisor | Vásquez Guerrero, Rina Maribel | - |
| dc.contributor.author | Castro Tumbaco, Jessica Mariuxi | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-09T17:30:09Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-09T17:30:09Z | - |
| dc.date.issued | 2020-02-28 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14179 | - |
| dc.description | En el presente trabajo se abordarán los problemas de aprendizajes de un joven con Síndrome de Down, y la manera en la cual las adaptaciones curriculares influyen de una manera positiva en el proceso de aprendizaje de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a una discapacidad. Es el caso de Juan Carlos, un joven de doce años que se encuentra en séptimo nivel de Educación Básica de la Escuela Fiscal Primero de Enero y si bien es cierto su edad cronológica es de doce años, sin embargo, su proceso de aprendizaje responde al de un niño de cinco años. A pesar de su edad no ha logrado ingresar al proceso lectoescritor en su totalidad. En el presente trabajo se detallan las estrategias y recursos didácticos con sus respectivas adaptaciones curriculares de grado 3 y como las mismas contribuyen a mejorar el rendimiento académico en el área de lengua literatura. Utilizando y seleccionado estrategias, métodos, recursos y material didáctico que van ayudar en el desarrollo del aprendizaje significativo del estudiante. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | SÍNDROME DE DOWN | en_US |
| dc.subject | INCLUSIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject | ADAPTACIONES CURRICULARES | en_US |
| dc.subject | LECTOESCRITURA | en_US |
| dc.title | Elaboración de adaptaciones curriculares en el proceso lectoescritor en un joven son síndrome de down de séptimo de educación media de la Escuela Fiscal primero de enero. | en_US |
| dc.type | Examen complexivo de grado | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| T-UCSG-PRE-FIL-EP-148.pdf | 802,34 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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