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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/13989| Title: | Residencia universitaria para estudiantes y docentes (ESPOL). |
| Authors: | Guncay Vélez, John Isaías |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rada Alprecht, Rosa Edith Forero Fuentes, Boris Andrei Durán Tapia, Gabriela Carolina Vega Jaramillo, Robinson Danilo |
| Keywords: | DISEÑO ARQUITECTÓNICO;DISEÑOS Y PLANOS;RESIDENCIA UNIVERSITARIA;ESPACIOS COLECTIVOS;EDIFICIOS UNIVERSITARIOS;COHESIÓN SOCIAL;ESPOL |
| Issue Date: | 12-Sep-2019 |
| Publisher: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | En este documento se presenta el proyecto arquitectónico para la Residencia Universitaria para estudiantes y docentes de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ubicado en la vía Perimetral, en el campus Galindo de la ESPOL. La propuesta muestra el programa establecido con las soluciones obtenidas a lo largo del proceso de diseño, este debe satisfacer las necesidades de habitabilidad y áreas comunales para los universitarios. En el proceso de diseño se consideran en cuenta los factores externos (las condiciones climáticas y el entorno físico) que condicionan la forma del diseño y repercuten en el desarrollo interno de los espacios y a sus usuarios. Por lo tanto, la propuesta arquitectónica busca generar áreas de habitaciones para estudiantes y docentes y espacios flexibles donde se fortalezca la comunidad entre los usuarios, proponiendo actividades a doble altura que se conecte con el entorno y el lago PARCON. El hombre desde el inicio de sus días ha buscado un lugar cubierto donde protegerse del exterior sin aislarse por completo, estos vacíos a doble altura genera ese lugar tipo cueva, donde se realizan diversas actividades. El objetivo de la propuesta es crear zonas adecuadas para la habitabilidad en comunidad estudiantil, creando espacios que potencian el intelecto y las interacciones humanas, proponiendo todas las habitaciones con vista al Lago que es un punto focal exclusivo, el cual genera sensaciones de proximidad con el medio ambiente, mientras que en el interior se interrelacionen los usuarios por medio de vacíos a doble altura creando diversas distancias sociales. |
| URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/13989 |
| Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura |
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