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  1. Repositorio Digital UCSG
  2. FACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
  3. Carrera de Pedagogía
  4. Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9107
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSaltos Campos, Miguel Arturo-
dc.contributor.authorSánchez Pérez, Analith de las Mercedes-
dc.date.accessioned2017-10-02T21:59:25Z-
dc.date.available2017-10-02T21:59:25Z-
dc.date.issued2017-09-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9107-
dc.descriptionLa lúdica, concebida en su amplio espectro de posibilidades, suele ser depreciada por considerarse que presenta un bajo nivel de fiabilidad pedagógica. A partir de este supuesto, en el presente proyecto se identifica a la lúdica como un elemento potencializador de los aprendizajes esperados en el área de matemática, siendo el aprendizaje un proceso en el cual el individuo se apropia del conocimiento en sus diferentes dimensiones, se enfoca la intervención hacia la adquisición de hábitos y desarrollo de actividades motivadoras del aprendizaje. La actividad lúdica es una estrategia significativa que debe ser utilizada como elemento de fortalecimiento educativo dentro del quehacer escolar, independientemente del trayecto formativo en el que se ubique al estudiante, ya que es un componente importante para el desarrollo de acciones transformadoras en la construcción de aprendizajes significativos y, consecuentemente, llevar al aprendiz a alcanzar los objetivos educativos de manera innovadora, preponderando como foco atencional el desarrollo integral del ser humano.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectEDUCACIÓNen_US
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVAen_US
dc.subjectPSICOPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectLÚDICAen_US
dc.subjectDESARROLLO INTEGRALen_US
dc.subjectQUEHACER ESCOLARen_US
dc.subjectPEDAGOGÍA INNOVADORAen_US
dc.titleGuía de actividades lúdicas como complemento de las estrategias metodológicas para el logro de los desempeños deseables en matemática en los estudiantes de Cuarto Año de Educación General Básica.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
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