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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8415Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.advisor | Guerrero de Medina, Nora Marcia | - |
| dc.contributor.author | Córdova Burgos, Katherine Susana | - |
| dc.contributor.author | Paz Paz, Estefanía Alejandra | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-07T16:44:07Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-07T16:44:07Z | - |
| dc.date.issued | 2013-05-21 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8415 | - |
| dc.description | Dentro de las prácticas pre-profesionales realizadas en el Hospital de niños Roberto Gilbert Elizalde, pudimos observar que la atención en el ámbito hospitalario, familiar y social a los niños con discapacidad mental como: Autistas, Psicóticos y Síndrome de Down, se direcciona más al enfoque médico, debido a la falta de conocimiento sobre el tema desde el enfoque psicológico. Por lo que podemos constatar que existe una necesidad de conocer a mayor profundidad las formas de abordaje con los niños discapacitados: Autistas, Psicóticos y Síndrome de Down. Esta experiencia nos llevó a realizar una investigación que nos condujo a estudiar distintas perspectivas de estos padecimientos, yendo desde los estudios realizados por la medicina hasta los de orientación analítica, y de este modo poder plantear de manera puntualizada los diferentes criterios que tanto la medicina como la psicología nos ofrecen en relación a estas discapacidades. Es así que realizaremos un pequeño recorrido atravesando el discurso médico como la Medicina y de Psiquiatría para estos “trastornos” los cuales se diagnosticarán a partir parámetros que permitirán medir si las conductas del niño discapacitado son “normales o anormales”. De esta manera continuáremos encaminado la investigación con mayor profundidad en nuestro campo de estudio profesional que es el de la Psicología clínica, guiándonos con conceptos provenientes del psicoanálisis y de este modo realizar un estudio de los métodos que desde la orientación psicoanalítica nos permiten trabajar estas discapacidades. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | AUTISMO INFANTIL | en_US |
| dc.subject | PSICOPATOLOGÍA INFANTIL | en_US |
| dc.subject | SÍNDROME DE DOWN | en_US |
| dc.subject | PSICOANÁLISIS | en_US |
| dc.subject | PSICOLOGÍA INFANTIL | en_US |
| dc.subject | PSICOSIS | en_US |
| dc.title | El manejo del niño discapacitado (autismo, psicosis infantil y síndrome de down) y el psicoanálisis. | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Clínica | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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