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  1. Repositorio Digital UCSG
  2. FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
  3. Carrera de Producción y Dirección de Artes Multimedia
  4. Trabajos de Titulación - Carrera de Ingeniería en Producción y Dirección de Artes Multimedia
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8283
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHoyos Hernández, David-
dc.contributor.authorTapia Valverde, María Cristina-
dc.contributor.authorTejena Morocho, Jorge Luis-
dc.date.accessioned2017-06-05T16:13:43Z-
dc.date.available2017-06-05T16:13:43Z-
dc.date.issued2017-03-14-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8283-
dc.descriptionSe realiza un análisis del uso de una plataforma interactiva educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños y niñas de la Escuela particular Chelcie del cantón Durán debido a que en este establecimiento los estudiantes de inicial básico tienen un bajo índice de aprendizaje mediante la aplicación de las Tics. Se desarrolla el planteamiento del problema conjuntamente con su respectiva justificación, para tratar sobre que podría suceder si se realizara un método nuevo para la enseñanza de la lecto-escritura en los niños de la Escuela Chelcie. Con los resultados de la investigación se ingresa a la metodología donde el método a usar es deductivo y comparativo, debido a que se realizan técnicas de observación en dos paralelos de inicial básico. Con el estudio efectuado se puede determinar que el mejor software educativo en estos momentos a utilizar es Ardora, donde se inicia la creación de Kínder 5 para la enseñanza de lecto - escritura a partir de este software.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectREFORMAS EDUCATIVASen_US
dc.subjectSITIO WEBen_US
dc.subjectMULTIMEDIAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE APRENDIZAJEen_US
dc.subjectEDUCACIÓN INTERACTIVAen_US
dc.subjectENTORNO FAMILIARen_US
dc.subjectINFANTESen_US
dc.subjectCANTÓN DURÁNen_US
dc.titleAnálisis del uso de una plataforma interactiva educativa para la enseñanza de la expresión oral y escrita en niños y niñas de inicial básico de la Escuela Chelcie del Cantón Durán, en el año 2017.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Ingeniería en Producción y Dirección de Artes Multimedia

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