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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6589| Título : | Desarrollo de las nociones lógico-matemáticas mediante el juego en niños de 3 a 4 años de edad de la Unidad Educativa San José Del Buen Pastor. |
| Autor : | Barrezueta Zevallos, María Gabriela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Franco Dueñas, Bernarda de Lourdes |
| Palabras clave : | NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS;CONTEXTO SOCIO-CULTURAL;APRENDIZAJE ESTRATÉGICO;EDUCACIÓN INICIAL |
| Fecha de publicación : | 20-sep-2016 |
| Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Descripción : | La presente propuesta plantea actividades para el desarrollo de las nociones lógico-matemáticas mediante el juego en niños de tres a cuatro años. La institución elegida para el diseño de las actividades fue la “Unidad Educativa San José del Buen Pastor”, la cual pertenece a la Benemérita Sociedad Protectora de la Infancia. Para que la propuesta se sustente en un marco teórico-práctico se realizaron observaciones para percatarnos de las necesidades del nivel inicial en el ámbito lógico-matemático y se investigó sobre estudios realizados acerca de la importancia del juego y del aprestamiento en esta área. Además de la observación y de la investigación bibliográfica se realizó una entrevista a la docente de nivel inicial para conocer sus opiniones sobre la utilización del juego dentro del aprestamiento de las nociones lógico-matemáticas. Como resultado de esta investigación, se elaboraron varias actividades correspondiente ámbito lógico-matemático en las cuales el juego es la estrategia principal para el desarrollo de las clases; teniendo en cuenta la edad de los niños y la estructura de la institución. Cabe recalcar, que esta propuesta no es una receta, sino una guía para poder utilizar el juego dentro del aprestamiento matemático. |
| URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6589 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
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