DSpace logo
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5551
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLara Pintado, Jossie-
dc.contributor.authorPlaza Lucero, Melissa Cristina-
dc.contributor.authorCarofilis Mendoza, Israel David-
dc.date.accessioned2016-06-17T11:20:12Z-
dc.date.available2016-06-17T11:20:12Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5551-
dc.descriptionEl presente proyecto de titulación propone el uso de aplicativos móviles interactivos, para incentivar la lectura en los niños. La cual buscas beneficiar la educación en los niños desde una temprana edad, por medio de la interacción usuario – dispositivo móvil. Mediante investigaciones y entrevista a profesionales en diferentes ramas, se obtuvieron los datos necesarios para la adecuada implementación de cada elemento multimedia. Así se presenta “Teo Leo y El Abuelo Leyenda” un aplicativo móvil con información sobre 3 leyendas guayaquileñas, con elementos interactivos el cual pretende fomentar la lectura y promover las tradiciones de cultural del Ecuador, las cuales se están perdiendo.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.subjectAPLICACIÓN MÓVILen_US
dc.subjectSERVICIO DE INFORMACIÓNen_US
dc.subjectMOTIVAR LA LECTURAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.titleDesarrollo de un aplicativo interactivo para incentivar la lectura en estudiantes de cuarto año de primaria basado en 3 leyendas guayaquileñas.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Appears in Collections:Trabajos de Titulación - Carrera de Ingeniería en Producción y Dirección de Artes Multimedia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T-UCSG-PRE-ART-IPM-97.pdf2,91 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons