DSpace logo
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26070
Título : La hipersexualización infantil como síntoma del debilitamiento de la función paterna en la era digital.
Autor : Molina Rodríguez, Alejandra Belén
Vélez Varas, Silvia Esther
metadata.dc.contributor.advisor: Álvarez Chaca, Carlota Carolina
Palabras clave : DESARROLLO INFANTIL;PSICOANÁLISIS INFANTIL;HIPERACTIVIDAD;REGULACIÓN EMOCIONAL;REDES SOCIALES
Fecha de publicación : 4-mar-2026
Editorial : Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Resumen : This research addresses childhood hypersexualization as a symptom of the weakening of the paternal function in the digital age. The objective was to analyze the impact of this weakening on childhood hypersexualization in order to understand how early screen exposure affects the ability to set limits, impacting children's growth and development. This research is relevant because hypersexualization is a current problem affecting childhood, as the paternal function is weakened and fails to adequately regulate the psyche, leading individuals to live impulsively and without boundaries. The research aimed to describe the characteristics of the digital age, identify its effects on childhood hypersexualization, and explain how the digital age impacts the paternal function. A qualitative approach was used, employing a descriptive method, which involved conducting semi-structured interviews with seven people, including parents, teachers, and clinical psychologists. The results showed that in the digital age, it is essential for parents to have a regulatory presence in children's lives, because screens do not function as a regulatory force. The absence of parental involvement leads to hypersexualized children due to a lack of regulation. These same children exhibited hyperactive and aggressive behaviors, as well as a low tolerance for waiting.
Descripción : En la presente investigación se abordó la hipersexualización infantil como síntoma del debilitamiento de la función paterna en la era digital, el objetivo se basó en analizar la incidencia del debilitamiento de la función paterna en la hipersexualización infantil en la era digital, para comprender cómo la exposición temprana a las pantallas incide al momento de poner límites, afectando en el proceso del crecimiento y desarrollo de los niños. Esta investigación resultó relevante debido a que la hipersexualización es una problemática actual que afecta a la etapa infantil ya que, la función paterna se encuentra debilitada y al no inscribirse de manera adecuada para regular el psiquismo, lo que lleva a los sujetos a vivir sin límites y de manera impulsiva. Para el desarrollo de la investigación se buscó describir las características de la era digital, identificar los efectos que tiene la era digital en la hipersexualización infantil y explicar de qué manera incide la era digital en la función paterna. Se aplicó un enfoque cualitativo acompañado de un método descriptivo, que permitió realizar entrevistas semiestructuradas a 7 personas entre ellos padres de familia, docentes y psicólogos clínicos. Los resultados arrojaron que en la era digital es fundamental que la función paterna tenga una presencia reguladora en los niños, porque las pantallas no funcionan como un ente regulador. La ausencia de la función paterna trae como consecuencia a niños hipersexualizados por una falta de regulación. Los mismos que manifestaron conductas hiperactivas, agresivas y con baja tolerancia a la espera.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26070
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Clínica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UCSG-C436-25584.pdf973,25 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons