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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBeccar Varela, Julio María-
dc.contributor.authorYagual Suárez, Kennia Ruddy-
dc.date.accessioned2025-05-28T14:26:42Z-
dc.date.available2025-05-28T14:26:42Z-
dc.date.issued2025-02-13-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24711-
dc.descriptionEsta investigación surge con el objetivo de Explorar como perciben los adolescentes en tratamiento de diálisis los efectos de sus relaciones sociales en una clínica de la provincia de Santa Elena, para así profundizar y conocer las causas y efectos negativos que genera el tratamiento de la enfermedad en sus relaciones sociales, al atravesar esta etapa de desarrollo de la adolescencia, así mismo conocer las distintas limitaciones y desafíos que generan efectos emocionales en su experiencia de vida. Para lograr los objetivos planteados, se trabajó con 5 adolescentes y 3 especialistas de una clínica de diálisis de la provincia de Santa Elena. Para el diseño metodológico elegimos el método cualitativo, desde un nivel exploratorio-descriptivo, inclinándonos por la técnica de entrevista semiestructurada, dirigida a los adolescentes para conocer a profundidad, el impacto de la enfermedad en sus interacciones interpersonales, emocionales y sociales. En cuanto a los resultados de las entrevistas semiestructuradas, nos presentan que estos efectos negativos están relacionados a distintas limitaciones y desafíos, debido a la etapa de desarrollo, cuidado de la salud de los adolescentes y el tiempo relacionado con el tratamiento de diálisis. De acuerdo a lo anteriormente expuesto, se evidencia la importancia de estudiar la problemática que experimentan los adolescentes con insuficiencia renal crónica, para abordar mediante estrategias de intervención, para hacer frente a las diferentes dificultades y así poder mejorar su calidad de vida.en_US
dc.description.abstractThis research was developed with the objective of exploring how adolescents undergoing dialysis treatment perceive the effects of their social relationships in a clinic in the province of Santa Elena, in order to delve deeper into and understand the causes and negative effects that the treatment of the disease generates in their social relationships, when going through this stage of adolescent development, as well as to understand the different limitations and challenges that generate emotional effects on their life experience. To achieve the objectives set, we worked with 5 adolescents and 3 specialists from a dialysis clinic in the province of Santa Elena. For the methodological design, we chose the qualitative method, from an exploratory-descriptive level, leaning towards the semi-structured interview technique, aimed at adolescents to gain an in-depth understanding of the impact of the disease on their interpersonal, emotional and social interactions. Regarding the results of the semi-structured interviews, they show us that these negative effects are related to different limitations and challenges, due to the stage of development, health care of adolescents and the time related to dialysis treatment. Based on the above, it is important to study the problems experienced by adolescents with chronic renal failure, in order to address them through intervention strategies, to cope with the different difficulties and thus improve their quality of life.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectDESARROLLO PSICOSOCIALen_US
dc.subjectAPOYO FAMILIARen_US
dc.subjectTRABAJO SOCIALen_US
dc.subjectENFERMEDAD CRÓNICAen_US
dc.subjectESTADO EMOCIONALen_US
dc.titlePercepciones de los adolescentes con insuficiencia renal crónica sobre la influencia de la enfermedad en su vida, estudio en una clínica de la provincia de Santa Elena, en el año 2024.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Trabajo Social (SED)

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