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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24471
Título : | Creación de imagotipo y manual de uso para los cursos “Mooc Zero” del vicerrectorado académico de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. |
Autor : | Pérez Cedeño, Erick Jordan |
metadata.dc.contributor.advisor: | Naranjo Rojas, María Katherine |
Palabras clave : | EDUCACIÓN;ENSEÑANZA PROGRAMADA;PLAN DE ESTUDIOS INTEGRADO;DISEÑO DE SISTEMAS |
Fecha de publicación : | 21-feb-2025 |
Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
Resumen : | The objective of this degree work is to design a representative imagotype for the MOOC Zero courses of the Academic Vice-Rectorate of the Catholic University of Santiago de Guayaquil (UCSG). These courses are aimed at third-year high school and first-level university students, with the purpose of strengthening their knowledge in key areas before entering higher education. To develop the imagotype, a qualitative, non-experimental and transversal research approach was used, in which interviews were carried out with key people in the project and a focus group with university students, in order to understand the communication and visual needs of the target audience. The results of the research allowed us to identify that the imagotype must transmit modernity, accessibility and academic solidity, using graphic elements that facilitate its recognition and adaptation to various digital platforms. Based on these findings, a visual proposal was developed aligned with the institutional identity of UCSG and the educational values of the MOOC Zero courses. |
Descripción : | El presente trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar un imagotipo representativo para los cursos MOOC Zero del Vicerrectorado Académico de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Estos cursos están dirigidos a estudiantes de tercer año de bachillerato y primeros niveles universitarios, con el propósito de fortalecer sus conocimientos en áreas clave antes de su ingreso a la educación superior. Para el desarrollo del imagotipo, se empleó una investigación de enfoque cualitativo, de tipo no experimental y transversal, en la que se realizaron entrevistas a personas clave del proyecto y un grupo focal con estudiantes universitarios, a fin de comprender las necesidades comunicacionales y visuales del público objetivo. Los resultados de la investigación permitieron identificar que el imagotipo debe transmitir modernidad, accesibilidad y solidez académica, empleando elementos gráficos que faciliten su reconocimiento y adaptación a diversas plataformas digitales. En base en estos hallazgos, se desarrolló una propuesta visual alineada con la identidad institucional de la UCSG y los valores educativos de los cursos MOOC Zero. |
URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24471 |
Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Gestión Gráfica Publicitaria |
Ficheros en este ítem:
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