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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChing Correa, María Paulina-
dc.contributor.authorRoca Viteri, Jair Rodrigo-
dc.date.accessioned2023-10-25T22:23:35Z-
dc.date.available2023-10-25T22:23:35Z-
dc.date.issued2023-09-08-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/22099-
dc.descriptionEl presente proyecto tuvo como objetivo la creación de un prototipo de valoración de clases para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, empleando algoritmos de detección y reconocimiento de emociones, este prototipo busca recopilar información complementaria sobre el desempeño docente a partir de las expresiones faciales de los estudiantes. En términos metodológicos, el prototipo empleó el enfoque cualitativo y método descriptivo, la técnica de recolección de datos que se utilizó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, se hizo uso de esta técnica para conocer el grado de conocimiento de las tecnologías usadas y la perspectiva de los docentes sobre las ventajas potenciales del proyecto. Para el desarrollo del proyecto, se manejó la metodología RAD, debido al ciclo de desarrollo corto que emplea, lo que permite controlar los cambios de manera rápida y ordenada, el lenguaje de programación escogido fue Python debido a su vasta compatibilidad y soporte con librerías de detección facial, se utilizó una base de datos relacional y una API de reconocimiento de emociones para elevar el nivel de confianza del prototipo. El resultado obtenido consistió en la recopilación de información de las expresiones faciales de los alumnos durante la clase, clasificadas según la emoción a la que pertenecen, con esta información se identifica la emoción que predominó durante la clase, el cual, sirve como información complementaria acerca del desempeño del docente. En conclusión, el prototipo le proporcionará al docente el impacto emocional que genera en sus alumnos a través de su metodología de enseñanza, con esta información el docente puede identificar áreas de mejora en su metodología.en_US
dc.description.abstractThe objective of this project was the creation of a prototype of class evaluation for the Faculty of Engineering of the Catholic University of Santiago de Guayaquil, using algorithms for detection and recognition of emotions, this prototype seeks to collect complementary information on teaching performance from the facial expressions of students. In methodological terms, the prototype used the qualitative approach and descriptive method, the data collection technique used was the survey and the instrument was the questionnaire, this technique was used to know the degree of knowledge of the technologies used and the perspective of teachers on the potential benefits of the project. For the development of the project, the RAD methodology was used, due to the short development cycle it employs, which allows to control changes in a quick and orderly manner, the programming language chosen was Python due to its vast compatibility and support with face detection libraries, a relational database and an emotion recognition API were used to raise the level of confidence of the prototype. The result obtained consisted of the collection of information on the facial expressions of the students during the class, classified according to the emotion to which they belong, with this information the emotion that predominated during the class is identified, which serves as complementary information about the teacher's performance. In conclusion, the prototype will provide the teacher with the emotional impact that he generates in his students through his teaching methodology, with this information the teacher can identify areas for improvement in his methodology.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectDESARROLLO DE SOFTWAREen_US
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIALen_US
dc.subjectRECONOCIMIENTO FACIALen_US
dc.subjectMETODOLOGÍA RADen_US
dc.subjectLENGUAJE DE PROGRAMACIÓNen_US
dc.subjectVISIÓN IAen_US
dc.titleDesarrollo de un prototipo de valoración de clases a través de expresiones faciales en la facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Computación

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