DSpace logo
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17056
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVásquez Guerrero, Rina Maribel-
dc.contributor.authorVera Gómez, Yesenia Michell-
dc.date.accessioned2021-10-05T02:48:12Z-
dc.date.available2021-10-05T02:48:12Z-
dc.date.issued2021-09-13-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17056-
dc.descriptionLa falta de un buen proceso de lectoescritura en los niños repercute en el aprendizaje, dificultando la realización adecuada de lectura y escritura, originando consecuentemente situaciones que afectan a los niños en la construcción del conocimiento en el ámbito comprensión y expresión del lenguaje, entre las cuales se identifica el reconocimiento de ciertos sonidos o formas de letras o fonemas, especialmente cuando existe cierta similitud entre ellas. Por tal razón en este estudio de caso se determinó cumplir con el objetivo general planteado “Aplicar los juegos didácticos como estrategia de aprendizaje para fortalecer el proceso de la lectoescritura en estudiantes de primero de EGB”. Del mismo modo, en el levantamiento y resultado de la información efectuada por medio de la aplicación del instrumento de la entrevista se pudo conocer criterios de profesionales vinculados con el tema indagado quienes, en base a su experiencia, contribuyeron en la elaboración de las soluciones. Posterior a lo anteriormente detallado fue posible reconocer y tener un enfoque para plantear actividades con base a juegos didácticos que favorezcan el aprendizaje de los niños en la lectoescrituraen_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectACTIVIDADES DIDÁCTICASen_US
dc.subjectENSEÑANZA-APRENDIZAJEen_US
dc.subjectJUEGOS DIDÁCTICOSen_US
dc.subjectLECTOESCRITURAen_US
dc.titleActividades basadas en juegos didácticos para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de primero de Educación General Básica.en_US
dc.typeExamen complexivo de gradoen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
T-UCSG-PRE-FIL-EP-174.pdf646,87 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons