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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/12974Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Chunga de la Torre, Félix Eduardo | - |
| dc.contributor.advisor | Mora Alvarado, Enrique Alejandro | - |
| dc.contributor.advisor | Donoso Paulson, Carlos Alberto Andrés | - |
| dc.contributor.advisor | Hunter Hurtado, Mónica ERlizabeth | - |
| dc.contributor.author | Urgilés Rodríguez, Katherine Denisse | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-20T17:05:08Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-20T17:05:08Z | - |
| dc.date.issued | 2019-03-19 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/12974 | - |
| dc.description | Este documento contiene el desarrollo del proyecto arquitectónico de un Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, el mismo que se encuentra ubicado en la parroquia La Puntilla del cantón Samborondón. Se ha realizado un análisis crítico del sector y sus condicionantes el cual ha permitido establecer las decisiones para las soluciones formales y funcionales. El macrolote en el que se implanta ha sido dividido en tres lotes ubicando el programa en lote delantero junto a la calle para de esta forma reactivar al sector, dotándolo de espacios de descanso y ocio durante sus horas de apertura. El proyecto plantea la integración de los estudiantes implementando lugares de encuentro tanto en el interior como en el exterior. Además, se han establecido diferentes tipos de aulas otorgándoles flexibilidad espacial, permitiendo la unión de varios salones. Cuenta con dos bloques rodeados de plazas, el bloque principal posee aula teórico prácticas, aulas de estudios generales, administración, cafetería, bodegas, papelería y fotocopiado, punto médico, sala de profesores; mientras que el bloque secundario consta de biblioteca, laboratorios y un aula de estudios generales. Se dividieron las actividades de carácter público de forma estratégica en la planta baja de ambos bloques dinamizando todos los espacios del exterior estableciendo interrelaciones entre ambos debido a la extensión de sus actividades. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | DISEÑO ARQUITECTÓNICO | en_US |
| dc.subject | DISEÑOS Y PLANOS | en_US |
| dc.subject | ARQUITECTURA EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject | ESPACIOS DE APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject | ESPACIOS PÚBLICOS | en_US |
| dc.subject | CENTRO DE IDIOMAS | en_US |
| dc.title | Centro de Idiomas de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T-UCSG-PRE-ARQ-CA-419.pdf | 72,4 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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