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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/10535| Título : | Videojuego educativo para medir los conocimientos en arte en jóvenes de 18 a 25 años. |
| Autor : | Montalvo Peña, Jorge Luis |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sancán Lapo, Milton Elías |
| Palabras clave : | VIDEOJUEGOS EDUCATIVO;VIDEOJUEGO MÓVIL;DESARROLLO LÚDICO;APLICACIÓN MÓVIL;APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | 13-mar-2018 |
| Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Descripción : | La propuesta de desarrollo de este videojuego se plantea como un juego de tipo edutainment (educación-entretenimiento) destinado a afinar los conocimientos adquiridos en jóvenes acerca de la historia del arte, usando como base dispositivos móviles con sistema operativo Android. Valiéndose de las tecnologías de información y comunicación (TIC) basa su sistema sobre una metodología cognitivista- constructivista, donde los jóvenes ya han adquirido el conocimiento previamente y lo ponen a prueba, ejercitando la memoria y asociando representantes y obras con movimientos artísticos. El videojuego motiva la memoria visual entre obras y autores que pueden ser desconocidos para el jugador o refrescar los conocimientos adquiridos mediante un desarrollo lúdico. El juego además, está diseñado para motivar el aprendizaje del tema, profundizar y compartir dicho conocimiento usando un sistema de puntaje de victoria conectado a las redes sociales. |
| URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/10535 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Ingeniería en Producción y Dirección de Artes Multimedia |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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