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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Los usos del cuerpo como modo de respuesta subjetiva frente al otro : propuesta de intervención para el trabajo con niños diagnosticados con autismo.Gómez Aguayo, Rosa Irene; Mejía Ricaurte, María Lorena
2015Estrategias en las adaptaciones curriculares para fortalecer el desarrollo cognitivo y social en niños con Síndrome de Down.Pinargote Yánez, Janeth Elizabeth
2014Propuesta metodológica para aborbar la estimulación cognitiva y socio afectiva en niños de 1 a 2 años del sub nivel 1 del nivel inicial de la Unidad Educativa La Moderna.Torres Novillo, Fanny Lorena
2016Analizar la ausencia corpórea en el neonato y lo que falla en la transmisión del significante para que el sujeto tome el cuerpo, al darse su desarrollo físico y psíquico en una incubadora o terno cuna.García Wong, Guillermo Patricio; Rodas Rodas, Jessica Anabel
13-nov-2012Caracterización de las dificultades de niños entre 10 y 11 años del Colegio Bucaram de Aivas de la Fundación Libanesa/Siria, Junio 2011 - Enero 2012Galindo Rodríguez, María Fernanda
2-abr-2008La separación de la pareja y sus efectos en la conducta y emociones de sus hijos; niños de tres a cinco años : pautas para su manejo.Acosta Jiménez, José Manuel; Siguencia Chávez, Luis Alberto
2011El dibujo como medio de expresión del malestar psíquico y su aplicación en la clínica con niños de 4 a 6 años de edad.Velázquez Arbaiza, Ileana de Fátima; Abril Bobadilla, María Alejandra; Orellana Hernández, María José
21-may-2013El manejo del niño discapacitado (autismo, psicosis infantil y síndrome de down) y el psicoanálisis.Guerrero de Medina, Nora Marcia; Córdova Burgos, Katherine Susana; Paz Paz, Estefanía Alejandra
25-mar-2016Diferentes reacciones de un niño migrante en la vida cotidiana.Reyes Lindao, Mariuxi Tatiana