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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
20-sep-2016Estrategias de lectura para la comprensión a partir del enfoque comunicativo para niños de 5to. año de educación general básica.González Peñafiel, Alemania Emperatriz; Ramírez Alarcón, Ana Lisset
27-feb-2020Técnicas lúdicas como estrategia para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Pin, Mariela Cecilia
13-sep-2018La fábula como estrategia para mejorar la lectura.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Pilatuña Zambrano, Nelly Narcisa
12-oct-2018Estrategias de aprendizaje para la comprensión lectora.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guzhñay Rosales, Evelyn Roxana
17-sep-2018El juego en la animación a la lectura.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Lema Naula, Verónica Isabel
10-mar-2021Propuesta de intervención para fortalecer la competencia lectoescritora como experiencia de valoración textual a través de la canción como recurso didáctico en estudiantes del subnivel elemental de la Unidad Educativa Bilingüe Educamundo.Pow Chon Long Moreno, Jaime Martín; Siavichay Gutiérrez, Doménica Nicole
13-sep-2022Propuesta de técnicas lectoras de aprendizaje con sus respectivos instrumentos y herramientas en niños de cinco a seis años con trastorno de déficit de atención.Jara Nieto, Sergia Raquel; Cruz Yagual, Alison Vanessa
16-sep-2022Propuesta de estrategias metodológicas para estimular el desarrollo de la comprensión lectora en niños de Educación General Básica Elemental que estudiaron en la modalidad virtual.Mogollón Claudett, Grace Alexandra; Almeida Villón, Mercedes Amparo
13-sep-2022Propuesta de actividades lúdicas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado EGB nivel elemental.Blakman Briones, Yadira Alexandra; Mera Chávez, Ingri Elizabeth

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