http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/19 2026-06-05T17:38:31Z http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26380 Título : Vivienda rural sostenible bajo el concepto de una comunidad productiva en la comuna Daular. Autor : Parraga Vera, Carlos Axel; Sandoya Manobanda, Emilio Javier Descripción : La presente investigación propone un modelo de vivienda rural sostenible bajo el concepto de comunidad productiva en la comuna de Daular, cantón Guayaquil. El proyecto responde a las condiciones de vulnerabilidad y limitadas oportunidades económicas del sector, integrando espacios habitacionales con áreas destinadas a la producción y fortalecimiento social. La propuesta se basa en criterios bioclimáticos, considerando la orientación, ventilación cruzada y el aprovechamiento de recursos naturales para mejorar el confort térmico y reducir el consumo energético en las viviendas rurales propuestas. Se plantea un sistema constructivo ligero mediante steel framing con paneles OSB, que permite eficiencia, rapidez de ejecución y adaptabilidad al contexto rural. Asimismo, se incorporan estrategias sostenibles relacionadas con la gestión del agua y el uso potencial de energías renovables. El proyecto busca constituirse como un modelo replicable que promueva el desarrollo rural integral, mejorando la calidad de vida y fomentando la autosuficiencia comunitaria local sostenible. 2026-04-27T00:00:00Z http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26379 Título : Prototipo de Invernadero para ser autoconstruido con ecomateriales en la comuna Daular, Ecuador. Autor : Hernández Andino, Salma Morella; Rivera Villarreal, Abigail del Rocío Descripción : En zonas rurales del Ecuador, la producción agrícola familiar enfrenta diversos desafíos estructurales y climáticos que limitan su estabilidad y sostenibilidad. En la comuna Daular, ubicada en la parroquia Chongón del cantón Guayaquil, esta situación se evidencia en la escasa infraestructura para cultivos protegidos y en la falta de soluciones técnicas adaptadas al clima seco-tropical húmedo. Como consecuencia, muchas familias han optado por construir pequeños invernaderos de forma empírica, sin criterios técnicos que aseguran su eficiencia, durabilidad y adaptabilidad a las condiciones del entorno. Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) un invernadero es una estructura cerrada, cubierta por materiales transparentes, que permite modificar y controlar el ambiente interno (temperatura, humedad, ventilación) para crear condiciones favorables para el desarrollo correcto de cultivos. En la práctica, este sistema ayuda a optimizar las cosechas y a gestionar el agua de forma mucho más eficiente. Es especialmente valioso en zonas rurales, ya que protege las plantas de los cambios bruscos de temperatura sin necesidad de inversiones imposibles. Dada esta problemática, se propone diseñar un prototipo de invernadero que los mismos comuneros puedan armar con sus propias manos, acompañado de una gúia senvilla que les sirva para la construcción y replicación del invernadero en toda la zona. Este trabajo se basa en observar lo que realmente sucede en el lugar y sigue la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-SE-GUADÚA (2016), para el uso de la caña guadúa, asegurando que el diseño sea sólido sin necesidad de pruebas físicas ni mediciones estructurales. La metodología se organiza en cinco etapas, diagnóstico contextual, diseño participativo, selección de ecomateriales, incorporación de estrategias bioclimáticas y redacción del manual. Se espera que este trabajo contribuya al fortalecimiento de la resiliencia agrícola en Daular, promoviendo una alternativa constructiva sostenible, accesible y replicable en otros territorios rurales con condiciones similares a las de la costa ecuatoriana. 2026-04-27T00:00:00Z http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26378 Título : Sistema integral de identidad visual para la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Autor : Iturralde Moncayo, Pablo Esteban Resumen : This thesis develops an integrated visual identity system for the Graphic Design program at Universidad Católica Santiago de Guayaquil (UCSG), aiming to strengthen its academic and institutional positioning within both the university community and the professional design field. The project employs a qualitative, descriptive approach that includes a brand audit, document review, semi-structured interviews with key stakeholders, and an analysis of national and international references. This study addresses the need to update the visual identity system of the Graphic Design program at Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) so it can communicate more consistently across academic documents and digital media. The work follows a qualitative, descriptive approach combining a brand audit, a short literature review, and a focus-group session held via Microsoft Teams with program authorities and faculty (questionnaire and synthesis included in the annexes). From this input, a set of identity contents and meanings was consolidated and then translated into verifiable design decisions: a modular grid (orthogonal base with a controlled diagonal tension), clear typographic hierarchies, a neutral palette (white/black/greys) designed to coexist with student work, and an orange accent (Pantone 1655 C) used as a regulated energy cue. The outcome is not only a logo proposal, but the foundations of a flexible identity system and usage guidelines intended to sustain consistency over time. The initial proposal was reviewed through differentiated feedback from internal stakeholders (faculty and authorities) and external designers, leading to adjustments focused on hierarchy, grid behavior, and application rules. Descripción : El presente trabajo de titulación desarrolla un sistema integral de identidad visual para la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), con el propósito de fortalecer su posicionamiento académico e institucional frente a la comunidad universitaria y el entorno profesional. El proyecto se fundamenta en un enfoque cualitativo de carácter descriptivo, que incluye una auditoría de marca, revisión documental, entrevistas semiestructuradas con actores clave y análisis de referentes nacionales e internacionales. El estudio parte de un diagnóstico: la identidad visual de la carrera necesita actualizarse para comunicar con mayor precisión su vocación actual y sostener coherencia en medios impresos y digitales. Para evitar una solución decorativa, el proceso se construyó con metodología cualitativa: auditoría de marca, revisión bibliográfica y un taller grupal vía Microsoft Teams, el día 9 de enero, con docentes y autoridades (instrumento y síntesis en anexos). De ese levantamiento se definió un sistema de contenidos y significados que luego se tradujo en decisiones comprobables de diseño: una retícula base, jerarquías tipográficas, una paleta cromática neutra con acento y reglas de aplicación. El proyecto concluye con lineamientos para un sistema flexible y normado, pensado para operar en los puntos de contacto reales de la carrera. La validación se realizó con retroalimentación diferenciada (actores internos y externos), y los ajustes se concentraron en legibilidad, jerarquía y consistencia del sistema. 2026-04-27T00:00:00Z http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26377 Título : Diseño de libro conmemorativo de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Autor : León Delgado, Jorge Edison Resumen : This project aims to design a commemorative collector’s book that compiles and represents the 60-year trajectory of the Faculty of Architecture and Design at the Catholic University of Santiago de Guayaquil. The proposal arises from the need to organize and preserve institutional memory, considering that much of the historical information is dispersed, with documentary gaps and the absence of a previous commemorative publication that integrates the faculty’s evolution in a structured way.The project is developed under a research-creation methodology with a qualitative and project-based approach. Information is collected through the review of historical archives, photographic material, and interviews with academic authorities and design professionals. This process allows the identification of conceptual, historical, and visual criteria for the development of the book. Subsequently, the editorial proposal is defined through design elements such as grid systems, typography, visual hierarchy, and materiality, integrating content and form into a coherent structure. As a result, a commemorative collector’s book is designed that not only organizes and presents information clearly but also contributes to the recovery of institutional memory, strengthening the faculty’s identity and fostering a sense of belonging within its community. Descripción : El presente proyecto tiene como objetivo diseñar un libro conmemorativo de colección que reúna y represente los 60 años de trayectoria de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. La propuesta surge ante la necesidad de organizar y preservar la memoria institucional, considerando que gran parte de la información histórica se encuentra dispersa, con vacíos documentales y ausencia de un libro conmemorativo previo que integre de manera estructurada la evolución de la Facultad. Para el desarrollo del proyecto, se aplica una metodología de investigación–creación con enfoque cualitativo y proyectual. La recopilación de información se realiza mediante la revisión de archivos históricos, material fotográfico y entrevistas a autoridades y profesionales del diseño, lo que permitió identificar criterios para la construcción del libro. Posteriormente, se desarrolla la propuesta editorial a partir de la definición de criterios de diseño como retícula, tipografía, jerarquía visual y materialidad, integrando contenido y forma en una estructura coherente. Como resultado, se obtiene el diseño de un libro conmemorativo de colección que no solo organiza y presenta la información de manera clara, sino que también aporta a la recuperación de la memoria institucional, fortaleciendo la identidad de la Facultad y generando un sentido de pertenencia en su comunidad. 2026-04-24T00:00:00Z