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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
19-sep-2018Propuesta metodológica basada en talleres pedagógicos para docentes que trabajan con niños con trastorno del espectro autista en el nivel de educación básica superior, para facilitar los procesos de inclusión en el aula regular de la Escuela Particular Universidad Católica.Cárdenas Barragán, Germania Paulina; Gómez Sancán, Paola Alexandra
2015Talleres pedagógicos para incluir en el aula regular a niños con signos de hiperactividad, impulsividad y desatención a fin de evitar prácticas segregativas.Pérez Rojas, Michelle Estefanía
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