| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 10-mar-2021 | Actividades kinestésicas basadas en juegos rítmicos en el área de Educación Cultural y Artística en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Balón Mata, Anira María |
| 14-sep-2018 | Aprendiendo al estilo kinestésico. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Machuca Balanzátegui, Emily Carolina |
| 11-oct-2018 | Dificultad de lenguaje y vocalización en un niño de 4 años. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Aldaz Quinto, Alexandra del Rocío |
| 11-oct-2018 | Dificultad del aprendizaje por discapacidad intelectual. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Ávila Caliz, Karmensa Baudilia |
| 13-sep-2018 | El arte de escribir. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Crow Falconí, Nathalie Doménica |
| 27-feb-2020 | El juego como una estrategia de aprendizaje en el área de matemática. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Corral García, Mariuxi Del Jesús |
| sep-2019 | El seguimiento a docentes universitarios en las estrategias metodológicas fundamentadas en el constructivismo de la carrera de Pedagogía de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. | Blakman Briones, Yadira Alexandra; Chiriboga Albán, Héctor Aurelio; Espinoza Robles, Graciela Emperatriz |
| 20-sep-2016 | Elaboración de adaptaciones curriculares en el área de matemática para fortalecer la noción del número en los niños con Síndrome de Down de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Bilingüe de la Inmaculada. | Durán Vera, Ana del Carmen; Lucero Tenorio, Jéssica Adriana |
| 12-mar-2018 | Elaboración de estrategias en el área de ciencias naturales para mejorar el proceso de aprendizaje en niños con baja visión de segundo grado de E.G.B del Centro Municipal de Apoyo para personas con discapacidad visual Cuatro de Enero. | Durán Vera, Ana del Carmen; Barrios Jiménez, Jenniffer Lissette |
| 26-feb-2020 | Estrategias metodológicas en el área de Ciencias Naturales para una niña con Síndrome de Asperger de 6to año básica mediante la elaboración de adaptaciones curriculares. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Batallas Parrales, Rosa Graciela |
| 1-jul-2021 | Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Académica de Psicología Educativa de la Universidad Católica de Cuenca. | Game Varas, Cinthya Isabel; Peña Samaniego, María Verónica; Bueno Tenesaca, Silvana del Rocío |
| ene-2018 | Estrategias metodológicas que aplican los docentes en la carrera de educación inicial y parvularia de la Universidad Católica de Cuenca, para propiciar una educación integral y de excelencia durante el período 2015 - 2016. | Mogollón Claudett, Grace Alexandra; Merchán Barros, Magali del Rosario; Game Varas, Cinthya Isabel; Crespo Paredes, María Nancy |
| 18-sep-2018 | Estrategias para una matemática inclusiva. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Vera Naranjo, Gertrudis Mariuxi |
| 2015 | Evaluación de la elección de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil como centro de estudios de pregrado en alumnos de tercero de bachillerato de la ciudad de Guayaquil, aplicando el modelo de atributos múltiples de Fishbein. | Espinoza Cueva, María Paulina; Quimí Ling, Tatiana Ivette |
| 20-jun-2017 | Evaluación de las estrategias metodológicas del trabajo autónomo, en el aprendizaje de la asignatura de matemáticas financiera de los estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. | Trelles Rodríguez, Irene; Mena Campoverde, Carola Luxary; Guillen Franco, Erwin José; Cevallos Hoppe, Juan Carlos |
| 13-sep-2018 | La fábula como estrategia para mejorar la lectura. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Pilatuña Zambrano, Nelly Narcisa |
| 9-mar-2021 | Propuesta didáctica de actividades para mejorar la comprensión en el área de Estudios Sociales a través del Aprendizaje Basado en Retos (ABR) en estudiantes de 10mo año de Educación General Básica. | Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Barzallo Carrillo, Tatiana Nicole |
| 11-mar-2019 | Propuesta metodológica de estrategias en el manejo de las emociones, basada en la teoría de la disciplina positiva para los docentes del colegio Alemán Humboldt de Guayaquil. | Pluas Albán, Verónica Katuskas; Barquet Marún, María Auxiliadora |
| 15-feb-2024 | Propuesta metodológica para fortalecer el aprendizaje, aplicación e interés de la suma y resta a través del método Pólya desde el enfoque pragmático-constructivista en el área de matemática, en estudiantes de Educación General Básica, subnivel Elemental. | Pow Chon Long Moreno, Jaime Martín; Erazo Briones, Vivian Nahomi; Guato Vélez, Dayanna Mishell |
