| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2014 | Adecuaciones curriculares para el proceso lecto escritor para un niño con autismo de primer año de E.G.B. en el instituto particular Abdón Calderón. | Valle Bustamante, María Belén |
| 2015 | Autismo e inclusión educativa : una perspectiva psicoanalítica. | Ortega Gómez, Piedad María; Espín Arias, María Fernanda |
| 11-sep-2024 | Cuidado bucal en niños con trastorno del espectro autista : conocimiento en madres | Amado Schneider, Adriana Rocío; Naranjo Zambrano, Arianna Thalie |
| 28-ene-2023 | Efectos de los tratamientos terapéuticos sobre la subjetividad de niños con autismo. | De la Rosa García, José Miguel; Orellana Ortiz, Andrés Roberto; Vieira Solórzano, Doris Doménica |
| 21-may-2013 | El manejo del niño discapacitado (autismo, psicosis infantil y síndrome de down) y el psicoanálisis. | Guerrero de Medina, Nora Marcia; Córdova Burgos, Katherine Susana; Paz Paz, Estefanía Alejandra |
| 2015 | Estrategias en las adaptaciones curriculares para fortalecer el desarrollo cognitivo y social en niños con Síndrome de Down. | Pinargote Yánez, Janeth Elizabeth |
| 31-ene-2023 | Lo singular en el sujeto autista : intervenciones orientadas por el psicoanálisis lacaniano. | De la Rosa García, José Miguel; Borrero Arias, Doménica Sofía |
| 2015 | Los menores autistas en la institución educativa regular frente al proceso de inclusión : posibles modos de abordaje. | Ortega Gómez, Piedad María; Armijos Vélez, Frank Mario; Baquerizo Duarte, Natalia María |
| 2014 | Los usos del cuerpo como modo de respuesta subjetiva frente al otro : propuesta de intervención para el trabajo con niños diagnosticados con autismo. | Gómez Aguayo, Rosa Irene; Mejía Ricaurte, María Lorena |
| 12-sep-2022 | Proceso de socialización de estudiantes diagnosticados con autismo en el contexto de la institución escolar post COVID-19. | Villacís Plúa, Noemí Verónica; Espinoza Chenche, Mercedes Lissette |
| 21-feb-2017 | Procesos de estructuración subjetiva en el autismo y la psicosis. | Cárdenas Barragán, Germania Paulina; Torres Miranda, Joyce Adriana |
| 2015 | Propuesta de intervención, desde el marco conceptual psicoanalítico, para la inclusión de niños de nivel inicial que presentan trastornos en la subjetividad. | Faggioni Botero, Renee Nicole; Narváez Ortiz, María de Lourdes |
| 12-sep-2022 | Propuesta de sensibilización orientada a familias de niños regulares a favor del desarrollo psicosocial de niños con Trastorno del Espectro Autista. | Peñafiel Torres, Carolina Eugenia; Illescas Murrieta, María Belén |
| 2015 | Propuesta de un diagnóstico diferencial, desde la concepción del cuerpo, en el autismo y la psicosis en la infancia. | Cuenca Guerrero, Hugo Xavier |
| 2014 | Propuesta metodológica para mejorar la integración en niños de 3 a 5 años con autismo. Caso Fundación Comunicar en la ciudad de Guayaquil. | Yturralde Rodríguez, Diana Carolina |
| 13-sep-2021 | Protocolo de atención odontológica en pacientes pediátricos con trastorno de espectro autista. revisión sistemática. | Cabrera Dávila, María José; Brito Lara, Fernando Andrés |
| 6-feb-2023 | Repercusión de la dinámica familiar monoparental en el proceso de adaptación social en niños con autismo. | Colmont Martínez, Marcia Ivette; Altamirano Jairala, Ginger Andrea; Vélez Avilés, Ashley Ariana |
| 2015 | Uso del sistema por intercambio de figuras (PECS) por los docentes para mejorar la comunicación y el aprendizaje de niños con problemas de comunicación, incluidos en aula regular. | Cedeño Murillo, Ana María Dolores; Zambrano Miranda, Andrea Stefania |
